Crianças e adolescentes com altas habilidades ou superdotação podem estar prestes a receber o apoio que tanto esperam. A deputada estadual Célia Jordão (PL) protocolou na Alerj o Projeto de Lei 5030/2025, que propõe uma Política Estadual voltada à inclusão educacional especializada para alunos superdotados na rede pública e privada de ensino.
A proposta promete revolucionar a forma como o estado lida com talentos excepcionais nas salas de aula. Entre os principais pilares do PL, estão a identificação precoce de estudantes com altas habilidades, a garantia de atendimento educacional especializado desde as primeiras etapas da educação básica e a formação continuada de professores para lidar com esse público.
Deputada Célia Jordão quer Cartão Material Escolar para todos os alunos do RJ
“Estamos falando de crianças brilhantes que muitas vezes passam despercebidas pelo sistema educacional. Sem apoio adequado, esses jovens correm o risco de desmotivação, evasão escolar e de terem seus talentos desperdiçados. Isso é um prejuízo não só individual, mas também coletivo”, defende a deputada.
O texto prevê ainda a criação dos Núcleos de Apoio ao Estudante com Altas Habilidades e Superdotação (NAEHAS), com atuação regionalizada, além do oferecimento de atendimento especializado como complemento ao ensino regular nas escolas estaduais.
Célia Jordão também destaca o recorte social da proposta: “A desigualdade impede que muitos jovens talentosos de baixa renda tenham acesso ao estímulo necessário. Nosso objetivo é democratizar a educação diferenciada e garantir oportunidades reais para todos.”
Segundo a parlamentar, a medida poderá formar uma nova geração de pesquisadores, cientistas, líderes e empreendedores capazes de transformar a sociedade. O projeto já está em análise pelas comissões da Assembleia Legislativa. Se aprovado, poderá marcar um divisor de águas no sistema educacional fluminense.
