Um projeto polêmico promete mobilizar a Câmara Federal na volta do recesso. Trata-se do PL 6.389/2025, do deputado Hélio Lopes (PL-RJ), que prevê a utilização de trechos da Bíblia como recurso didático em escolas públicas e privadas.
A busca inserir passagens bíblicas em atividades pedagógicas com caráter cultural, histórico, geográfico e arqueológico.
Na volta aos trabalhos, o projeto irá tramitar entre as comissões da Câmara dos Deputados, onde deve gerar intenso debate.
Segundo o texto, as narrativas bíblicas poderiam ser aplicadas em disciplinas como história, literatura, ensino religioso, artes e filosofia, além de projetos complementares.
O parlamentar ressalta que a participação dos estudantes seria facultativa, em respeito à liberdade religiosa e filosófica.
Argumento central
Lopes defende que a Bíblia ultrapassa o campo religioso e se consolida como patrimônio cultural. Ele cita dados da Sociedade Bíblica do Brasil (SBB), que apontam a venda de 3,9 bilhões de exemplares em todo o mundo, reforçando sua relevância como obra de impacto global.
“A religião é uma manifestação cultural, e a Bíblia vai além da aparência religiosa. Sua leitura pode oferecer conhecimento histórico, literário e arqueológico, sem ferir o princípio do estado laico”, afirmou o deputado.
